I. El descubrimiento… en la comunidad educativa hay un gran caudal de información y de valor por descubrir…
II. La excavación… es preciso dedicar tiempo a excavar, explorar, descubrir, observar… Hay que hacerlo con cuidado… porque estamos por encontrar cosas muy valiosas…
III. El estudio… indagación, interpretación, buscar indicios, hallar significados, clasificar, atribuir valor… hay muchos tesoros invisibles, esperando que alguien los descubra… otros están visibles pero no han sido catalogados como valiosos por torpeza o por maldad.
IV. La protección… los tesoros hallados han de ser protegidos, cuidados, expuestos, mimados. Han de cobrar importancia para todos…
V. La exposición… una vez descubiertos, excavados, estudiados, protegidos, los tesoros han de ser expuestos para general contemplación y disfrute…
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